在“新工科”的大环境下，时代对安全科学与工程的研究生提出新的要求，并暴露出原有人才培养体系存在的不足。通过对旧的人才培养模式的分析，得出其短板在于课程内容落后、教学形式单一、考核方式陈旧3方面；针对旧模式不足之处，从构建多学科交叉课程内容新体系、探究理论结合实际的课程新形式、建立多角度全面课程考核新方法3方面出发，提出一种有助于提高研究生创新能力的新型人才培养模式，为打破学科限制，培养适应新时代要求的创新型人才提供新方法、新思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
