在《道德与法治》课教学中培养学生核心素养的几点思考

作者：赵霖根

来源：读写算, 2018, (06): 81.

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所谓的素养指的是一个人的修养,包括道德品质、外在形象、知识水平与能力等各方面。教师要做教育教学的有心人,不单纯的传授知识而是要善于在课堂教学中用心发现契机,发现教学内容与核心素养的结合点,发现学生行为与核心素养的切入点,做到既教书又育人,注重学生核心素养的培养,定能取得良好的教育教学成果,促进学生的全面发展。