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摘要
随着电子技术和新工科的发展需求，学员的综合能力提升至关重要。为提高学员的工程思维、科研思维、创新能力、动手能力，进一步优化“电子电工实训”课程体系。通过改善教学条件、完善教学内容、更新教材内容、改进教学方法、增加思政元素、优化考核方式等六个方面优化课程教学体系。实践证明，学员自主学习能力提高，教学效果良好，“电子电工实训”课程体系通过有效手段快速实现优化。
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随着电子技术和新工科的发展需求，学员的综合能力提升至关重要。为提高学员的工程思维、科研思维、创新能力、动手能力，进一步优化“电子电工实训”课程体系。通过改善教学条件、完善教学内容、更新教材内容、改进教学方法、增加思政元素、优化考核方式等六个方面优化课程教学体系。实践证明，学员自主学习能力提高，教学效果良好，“电子电工实训”课程体系通过有效手段快速实现优化。
