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摘要
随着时代的发展和素质教育的不断推进,学前教育的重要性越来越突出,高职院校学前教育专业培养的学生,将会是工作在幼儿教育一线的教师,音乐是幼儿园必不可少的教学活动,所以在学前教育教学中学校和教师应当提高对钢琴课程的重视。培养学生钢琴技能的同时,还需要重点培养学生的艺术修养和音乐素养,这样才能实现学生核心素养的形成,保证未来幼儿教育的全面性,传统的教学模式已经无法满足学生新时代发展需求,由于各种条件的限制,学生无法获得良好的课堂体验,因此高职院校急需采取改进措施,本文就高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学展开相关研究与探讨。
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单位上饶幼儿师范高等专科学校
