初中数学走进新课堂教学的反思

作者：谭立波

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 256-257.

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在当前的数学教学中,传统的教学思想与教学方法仍然有着许多不足,为了适应21世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,教育部启动了新一轮的基础教育课程改革。数学课堂教学逐步走入了新课程。教师们对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观念和做法进行重新审视和反思。