浅谈高考试题的开放性、探究性及教学活动策略

作者：王来发

来源：考试周刊, 2020, (73): 21-22.

• 高考试题
• 开放探究
• 发展趋势
• 教学活动

在新课标改革的背景下,高考在能力考查这一点上,较之原本考纲,最为显著的改变在学生对问题的发现、提出、探究能力考查,渗透理解、推理、分析、应用数学知识处理物理问题、试验五大环节之中。由此来看,这也是肯定在新课标背景下高中开展探究性教学的一种表现。除此之外,这也使得探究性教学的内涵及目标变得更为具体。为此,文章围绕着高考试题的开放性及探究性,提出了高中教学的活动策略。