“课程思政”是近年来高校教育教学改革的主旋律，也是新时期党和国家对高校教育工作提出的新要求，这就要求高校的教育活动从专员向着全员转化，从课程育人转化为全课程育人。本文分析大学英语视听说课程实施课程思政的必要意义，并从发挥教师的主导作用、深挖教材的思政元素、创新教学方法、组织课外活动、提供教学保障几个方面分析了大学英语视听说课程与课程思政的融合路径。
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