服装立体造型课程教学方法对比研究——人体型与非人体型

作者：李霁

来源：艺术科技, 2018, 31(05): 248.

• 服装立体造型
• 人体
• 创意思维
• 实验

在全球时尚产业变革、设计教育方法多元化的现今,国内服装设计专业的专业核心课程之一的服装立体造型课程,正面临着教学方法与课堂管理上的一系列调整与改革。结合学生立体造型课程的教学现状,从人体型与非人体型的角度,对教学方法与内容进行比较研究,针对培养目标与教学效果,提出课程改革的研究方法与实施方案。

• 单位
  江汉大学