导学法是小学数学教学过程当中使用的重要工具。本文围绕导学法在小学数学课堂中的应用路径进行了探析,认为当前存在三个问题,首先是表演痕迹过重,为了使用而使用;第二是师生操作不熟练;第三是软件配套不到位。本文同时提出了导学法在小学数学课堂中的应用路径,首先是实时互动,动态教学;第二是整合资源,优化课堂;第三是拓展功能,引人入胜。本文意在提升当前小学数学教学水平。
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