<正>每间教室里有几十名学生，每一个学生的学习能力不同、身心发展不同、接受的家庭教育不同。身为教师，尤其是班主任，需要关注班级整体，需要调节家校联系，也需要留意特殊学生。这就需要教师具备一定的平衡能力。某种意义上说，平衡是一种智慧。教育现场的平衡力可以让教师更好地与学生相处、更好地与家长相处、更好地与自己相处。一、对班级整体的“抑”与“扬”，
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