STEAM是一种整合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)的教育理念，是一种新型的多领域融合的综合教育理念。以乳山市中小学综合实践学校“科技探索”系列课程为例，对STEAM理念下科技课程的开发与实施策略进行分析，并深度剖析特色STEAM课程“智能提醒门铃”，以期对STEAM科技课程的开发和实施有所启发。
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