登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
可持续发展理念演变对高中化学教学的启示
作者:孙卫梅
来源:
数理化学习(教研版)
, 2020, (01): 41-42.
可持续发展
理念演变
课堂教学
摘要
本文通过历年化学课程标准中可持续发展理念的表述,明确了可持续发展理念在化学课程标准的变迁中逐渐演变;由此得出三点化学教学启示:如何确定教学目标;怎样选择教学内容;如何设计教学活动.
相似论文
引用论文
参考文献