<正>在防疫常态化的特殊时期，幼儿园不再像过去那样将家长邀请到班级观看幼儿的游戏活动，教师录制并与家长分享幼儿在园游戏、生活的短视频成为家园共育的新形式。我所在的小班，正处于入园的第一学期，如何帮助幼儿和家长克服分离焦虑，支持家长了解幼儿园的教育活动及意义，建立家园和谐关系，为家园共育打下坚实基础，是这个阶段家园工作的重点内容。结合防疫部门要求和小班家长迫切想了解幼儿在园生活的需求，
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