微视频在能动专业基础课程教学中的应用

作者：张莉; 姜未汀; **荣

来源：教育教学论坛, 2018, (41): 173-174.

• 微视频
• 专业基础课
• 教学

结合微视频和能动专业基础课二者的特点,提出了将微视频引入能动专业基础课的教学思路,并将其付诸实施。文中分析了微视频的内涵和特点,以及能动专业基础课的特点;筛选了三门专业基础课的微视频主题,采用专业软件对微视频进行了制作,并进行了将微视频引入教学的尝试,为课程教学改革提供参考。

• 单位
  上海电力大学