高一数学学困生学法现状调查及改善措施的实践

作者：康继军

来源：当代家庭教育, 2020, (06): 119.

• 数学
• 学困生

在新课程改革的背景下,基于贫困地区薄弱学校数学学困生的学法现状,进行调查分析,研究改善策略,制定相应的措施,帮助他们掌握行之有效的学习方法,改变学习现状。