本研究以中国国内高校日语专业的中高级水平日语学习者为研究对象,探讨了其汉语阅读能力和日语阅读能力之间的关系,尝试验证语言阈值假设在日语阅读中是否适用。结果显示,整体而言,日语水平与日语阅读能力之间呈现显著正相关,日语水平是日语阅读能力的显著预测变量。但汉语阅读能力与日语阅读能力之间不存在相关关系,前者也不是后者的显著预测变量。日语高、低水平组内,汉语阅读能力均不对日语阅读能力产生影响。本研究结果不支持语言阈值假设。
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