摘要

尽管社会正在飞速发展与进步,但农村依然成为目前贫困程度较高的地区。由于农村人口思想固化等原因,对职业教育的接受程度不高,且师资力量的短缺给教育工作的推进造成了一定的阻碍。在不断加大农村教育投入力度的过程中,实际收效与预期之间存在着一定的差距,教育管理部门要加以重视,积极改进不足。因此,本文将系统性地介绍农村城镇化发展的大背景,具体分析在安徽地区施行农村职业教育过程中遇到的困难,并提出有针对性的解决对策。