目前,高校的软件开发类课程教学存在诸多问题,微课作为一种全新的课程表现形式,为传统课堂教学的实施提供了一定的支撑和辅助,将其应用于此类课程是解决问题的一种潜在方案。基于此,笔者以计算机相关专业的面向对象程序设计课程为例,分析了微课在该课程中的教学设计与应用,为高校信息技术教学改革和软件开发类课程质量改进提供了参考。
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