互动教学模式在高职古代汉语课堂的应用与研究

作者：曾慧媛

来源：当代教研论丛, 2018, (04): 15-16.

• 古代汉语
• 互动教学
• 应用研究

古代汉语历来被学生认定为最难、最枯燥的课程,学生缺乏学习的主动性,为改变这种现状,师生可以尝试既在课堂内互动又通过手机微信、QQ平台把互动延伸至课外,最后让学生走上讲台由被动接受者变为主动参与者的立体交叉型的互动教学模式。

• 单位
  宜春幼儿师范高等专科学校