<正>本科应用型人才培养事关我国的"科教兴国"战略方针,因此我们必须重视对高技术应用人才的教学问题。目前,我国的应用型本科人才培养依然面临很多严峻的挑战。大学英语的教学模式的改变和调整需要与应用型人才培养目标相一致,争取在合理的教学模式下提高教学质量为国家输送更多的有用之才。一、大学英语教学的现状英语教学包括听、说、读、写几个方面的内容,应用型本科学生需要全方位提高自己这四方面的能
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