为更好地解决“线上、线下混合教学”等诸多问题，教师要不断创新，研究适合课程特点的“网络资源在线课程”+“线下课程”的混合式翻转课堂教学模式。文章对“基于SPOC翻转课堂教学模式的研究与应用”课题研究的内容、对象、收获以及存在的问题和解决方法等进行简要分析，以期探索出一种新的教学模式并在具体课程中实验应用，再通过不断丰富和优化教学资源，最终获得更优的教学效果。
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