<正>教学中的"美"存在于教学的各个环节,具体表现为教师的外在形象、精神面貌的美,内在品格、师德修养的美,以及教学内容的科学有序、丰富系统的美。教学中的美是一种艺术美,是师生间和谐状态的美。教学追求美,是建立在教学求真向善基础上的一种美的探求,也是达到教学全面育人、健康育人的必然选择。
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