随着生命科学的发展和社会经济的繁荣,医患关系向着矛盾激化的方向发展,带来医学研究生人文素质教育新的问题与困惑。探讨分析当前医学研究生人文素质的养成需求,从课程教学、实践训练、文化氛围以及评价机制等四个方面,提出了改进和加强医学研究生人文素质教育的途径与方法。