论教育合同在高职教学中的运用

作者:叶玲; 杨哲媛
来源:湖南工业职业技术学院学报, 2021, 21(06): 136-138.
DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2021.06.033

摘要

学生根据学习需要与教师签订,并由自己决定执行的合同,是目前提升高职学生学习积极性和自主性的途径之一,通过该合同学生对自己的学习有明确的目标性,能够最大限度地激发学习的内驱力。学校教育合同的运用离不开教师的指导意愿、学生的参与和服从意愿、教育合同内容适度够用、教育合同评价合理等几大因素的合理配置.

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