<正>学习就是促进思维成长的过程,尤其是数学这门学科,更加注重培养学生的逻辑思维。数学问题是培育和激发学生逻辑思维的引擎,教学过程中所有的思维都是围绕核心问题产生的。因此,教师在教学过程中应当不断树立和强化问题意识,积极思考和研究数学课堂中"问题"的设计、提炼。深度学习强调问题意识和问题引领,对教师也提出了更高的要求:教师在问题设置时,需要把握问题的层次性,
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