摘要

在小学生学习数学的过程中,合情推理能力十分重要,是学生善于发现问题和解决问题的关键所在,对学生思维水平以及创新能力发展起着重要作用。因此小学数学教师要注重教学中合情推理的运用策略。文章从培养学生合情推理意识、加深学生合情推理程度、提升学生合情推理水平这三个方向出发,结合教学案例分析,探讨了合情推理在小学数学教学中的运用途径,旨在通过合情推理的充分渗透提高小学生数学学习效率以及质量。