基于数学核心素养的小学数学教学改革对策

作者：周慧

来源：内蒙古教育, 2018, (14): 60-61.

• 小学数学
• 数学核心素养
• 教学策略
• 改革措施

新课改形势下的教育目标是实现学生的全面发展,尤其是核心素养的培养,因此,近些年来,核心素养这一热词就受到了人们的广泛关注,核心素养这一教育概念的出现表明,人们在全新的时期已经开始了全新的思考,即思考在全新的社会发展要求下教育的目标应该是什么?新的社会需要什么样的人才?数学核心素养的培养是新形势下,人们为了适应社会的快速发展、迎接未知的挑战所必须具备的素质和能力。因此,在小学数学教育中,如何有效地培养学生的数学核心素养就是一个需要我们去研讨的问题。本文从这一问题出发,探寻真正适合小学生核心素养培育的全新教学方法。