摘要

随着我国教育改革的不断推进,对培智教育的教学水平和教学质量也有了更高的要求。由于这些孩子自身智力水平发展落后,在运动与保健上也难以实现自理。培智学校运动与保健课程在教学中的策略探究,可以为相关的培智学校教师提供一定的参考和借鉴。