我国现代陶艺课程教学发展迅猛，但存在着实践性教学不足的问题。本文基于现状与问题，探索实践性教学模式融入现代陶艺课程的意义与对策。实践性教学模式融入现代陶艺课程具有促进教学改革、培养学生创新创业能力、提升艺术素养等重要意义。从目前来看，存在着教学观念陈旧、实践条件薄弱、师资力量不足等突出问题，需要采取多样化构建实践教学模式、全面加强师资队伍建设、合理利用教学资源、制作优质课件等对策。
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