对高等数学新课导入方法的探讨

作者：冯云舫

来源：才智, 2012, (09): 111+54.

• 高等数学
• 导入新课
• 方法

如何在不增加教学课时的情况下,提高高等数学教学质量,更好地完成教学任务,关键是使学生对初学的内容感兴趣,感到容易。在此目标的指导下,在实践尝试的基础上,积极探索导入新课的方法和途径,显得尤为重要。

• 单位
  交通运输部管理干部学院