摘要

本文立足小学美术教育实践,对民间美术资源引入小学美术教育的必要性、产生的突出价值及其应当注意的相关事项进行了逐一分析与探讨,旨在借助民间美术资源的合理运用让小学美术教育焕发生机与活力,让小学生的审美素养、水平也切实得到熏陶与发展。