基于提升学生综合素养的英语读后拓展活动

作者：张瑜

来源：教书育人(学术理论), 2019, (04): 65.

• 综合素养
• 拓展活动
• 创造性

小学英语读后拓展活动是阅读教学的重要组成部分,在教学过程中,教师从文本内容出发,多角度呈现故事情节;从文本话题出发,多角度提升语言表达能力;从文本情节出发,多角度培养学生思辨能力,进而不断提升学生的英语综合素养。