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摘要
初中数学教学阶段最难的教学内容就是数学方程,这考验了学生的理解能力、解决问题的能力和思维能力。但由于传统方程教学太过枯燥乏味,不能引起学生的学习兴趣,无法满足现有的教学需求,所以要求教师改革教学方法、优化教学方式,探索出新型的关于初中数学方程的教学方法。俗话说,数学来源于生活,并服务于生活。如果教师能将数学知识生活化,就可以帮学生更好地理解和掌握数学知识,并在实践中积累数学应用经验。想要让学生将课本上学到的数学知识应用到生活中,实现学以致用的目的,就需要教师在课堂上引导学生从生活中发现数学,用数学知识解决实际问题,使学生明白数学真正的价值。
