美工区域活动是幼儿教育阶段常采用的实践教学方法，具有培养幼儿的创造力与创新思维的重要作用。在实际开展幼儿美工区域活动时，如何选用材料是需要幼儿教师重视的问题。选用幼儿日常频繁接触的生活材料，可有效减少幼儿进行认知理解的时间，并有助于幼儿将所学内容与实际生活相结合，从而发挥美工区域活动的教学价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
