探究如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

作者：陈宇佳

来源：求知导刊, 2020, (37): 36-37.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.37.018

• 跨文化交际意识
• 小学教育
• 小学英语教学

文化的发展离不开语言提供必要支持,语言则是文化和社会的具体反映途径。随着国际合作的不断增多,世界经济呈现一体化发展趋势,培养人才跨文化交际意识成为英语教学的重要任务。小学阶段英语教学是学生接触英语这门语言的开始阶段,此时做好学生跨文化交际意识培养非常重要,它能够引导学生关注文化与语言之间的密切关系,尊重中西方文化差异,形成良好的跨文化意识,并在英语语言应用中融入跨文化交际意识,提升英语交流交际水平,日后成长为社会所需的国际型人才。文章结合小学英语教学案例分析,初步探究了如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识,以期促进我国小学英语教学质量不断提升。