改变教学策略,打造高效课堂

作者：孙全元

来源：学苑教育, 2018, (19): 89.

• 转变观念
• 交流反思
• 以学定教
• 自主发展

经过不断的摸索与实践,我校已经逐步构建起了符合本校教学实际的物理课课堂教学模式,其目的以培养学生自主学习的能力为出发点,全面培养学生的综合素质,试图在老师的"教"和学生的"学"之间寻找最佳契合点。