专业建设在青年教师教学能力提升中的地位及作用

作者：马占梅

来源：青海教育, 2021, (11): 55.

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• 青年教师
• 教学能力

教师的教学能力是支撑职业院校专业改革和发展的核心要素。目前还存在专业教师只关注教学而不参与专业建设的现象,更有部分青年教师缺乏对专业课在人才培养过程中的地位和作用的基本认识,造成了教学定位的失真、教学内容的失准和教育资源的浪费。本文据此分析探讨了专业建设在青年教师教学能力提升中的地位及作用。

• 单位
  青海柴达木职业技术学院