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摘要
在初中阶段开展体育教学工作,能够有效提升学生的身体素质,可以让学生有一个更加健康的身体去进行文化课程的学习。但是,许多体育教师在教学时,由于缺乏系统性的完整教学规划,导致学生在体育锻炼过程中缺乏有效的指导,使他们无法在体育课程学习当中得到有效的提升。针对这种情况,教师在初中体育教学过程中,首先需要对学生开展有关兴趣方面的体育教学,实现学生的快乐学习、有效学习。同时教师在教学过程中可以以小组为单位,实现体育教学的合作学习,提升学生的学习效率。最后教师可以在教学完成后对学生开展积极的教学评价,对学生进行鼓励,帮助学生在体育教学下树立学习信心。
