探析小学班主任工作中存在的问题及改进策略

作者：周燕

来源：学周刊, 2018, (18): 175-176.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.113

• 小学班主任
• 问题
• 策略
• 方法

应试教育的严重影响,让大多数班主任教师把更多的关注放在学生的成绩上,甚至总是把自己的班级成绩和别的班做比较。在这种过分追求成绩的管理教学中,教师在无形中忽略了对学生的思想品德教育,使学生语言、行为都存在不当和不文明的现象。教师应重视学生的全面发展,不能把学生分等级,同时要重视德育和班风的全面建设,进而促进学生的全面健康成长。