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摘要
厘清高校突发事件演变机理是加强应急管理的前提和基础。从非线性的角度出发,采用突变理论分析高校突发事件的突变特征;构建高校突发事件的双尖点突变模型,阐释高校突发事件的非线性演变机理;将突变理论和模糊数学理论相结合,建立高校突发事件应急管理评价的突变级数模型,并结合实例进行说明。研究结果表明,高校突发事件具有多平衡位置、跳跃性、滞后性、不可达性等特征;高校从安全状态演变为突发事件状态是一种非线性的突变过程;高校突发事件演变过程具有明显的阶段性,可分为稳定量变阶段、失稳质变阶段和稳定恢复阶段。
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