目标细化 交际强化 互动多化——以部编本教材一年级下册《一起做游戏》教学为例

作者：洪星月

来源：小学生(中旬刊), 2019, (09): 56.

• 核心素养
• 目标
• 交际
• 互动

部编教材中的口语交际教学目标非常明确,特指向交际与互动,这和语文"核心素养"中的"自主发展"和"社会参与"要求不约而合。