通过加强教学管理提高“教学诊改”质量的有效方法——以黑龙江省齐齐哈尔市职业教育中心学校为例

作者：陈晶

来源：黑龙江科学, 2019, 10(23): 82-83.

• 教学管理
• 教学诊改
• 有效方法

中等职业教育在教学内容、课程设置、教学方法等方面仍存在诸多问题,如学生的基本职业素养不够,将技能转化为生产力的水平偏低,不能学以致用。针对这些问题,齐齐哈尔市职业教育中心学校在"教学诊改"中聚焦教学管理,不断完善职教质量,对"教学诊改"中的做法和过程进行了分析。