混合式学习模式在高职《人体解剖学》课程的应用

作者：吕文龙; 张岩; 石薷月; 王倩倩; 江山

来源：现代职业教育, 2018, (32): 60.

• 混合式学习
• 教学模式
• 人体解剖学
• 高职教育
• 教学改革

基于泛雅网络教学平台构建人体解剖学网络课程,将混合式教学设计应用于解剖课程的教学实践中,并评价该教学模式,发现学生对该教学模式普遍接受,取得了更好的教学效果。

• 单位
  江苏联合职业技术学院