建构主义视阈下大学英语课程思政实践路径探析

作者：卢萍; 刘金帅; 初明雪

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (02): 75-78.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2021.02.015

• 大学英语
• 课程思政
• 建构主义

新时代背景下外语教学面临新的变化与挑战,有必要加快外语课程思政建设步伐,积极探索有效教学模式。基于建构主义理论,通过构建情境感知、中介互动、反思内化的大学英语课程思政观,建立起大学英语课程思政的具体实践路径,并结合教材给予详细阐述,以期助力实现大学英语课堂立德树人的目标。

• 单位
  山东大学; 齐鲁工业大学