基于深度学习的小学数学课堂教学探究

作者：宦丽娟

来源：名师在线, 2019, (31): 32-33.

• 小学数学
• 深度学习
• 教师行为

随着新课程标准的深入实施,"核心素养"渐渐成为教育界研究和讨论的重点内容。因此,在小学数学教学中,合理使用"核心素养"教学方式,能促进小学教育方式的改革,优化教学环境,提升学生的综合素质。而深度学习是培养学生核心素养的重要途径。基于此,本文对基于深度学习的小学数学课堂进行了研究,以期为提高学生的数学能力提供参考。