<正>"具有初步的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶;发展个性,丰富自己的精神世界;能借助工具阅读文言文;九年课外阅读总量应在400万字以上。"这是《语文课程标准》的总目标之一。因此,教师必须加强课外阅读的指导。一、激发阅读兴趣,引导课外阅读结合课堂教学,我针对教材实际,有时安排在课前,以学生收集教材资料为目的,
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