摘要

幼儿园是整个教育体系中的基础环节,是促进幼儿综合素质能力提升的黄金时期。随着教育改革的不断深入,幼儿的科学教育教学逐渐提上日程,教师依据幼儿当前爱问好学、喜欢玩耍的特性,以游戏的方式进行科学教育,培养幼儿对科学的兴趣,让幼儿在游戏中感受快乐、收获知识。基于此,文章从幼儿游戏在幼儿科学教育中的应用价值开始分析,依据教学目的对科学游戏进行详细分类,并阐述幼儿游戏在科学教育教学中的应用,以期解放幼儿的天性,为幼儿未来健康成长打下坚实基础,促进幼儿科学教育的有序开展。