生活即教育——小学美术生活化教学

作者：满松艳

来源：新课程导学, 2020, (26): 76-77.

• 小学美术
• 生活化教学
• 教学实践

美术是小学阶段的一门基础学科,有效的美术教学既能让学生掌握美术基本知识,又能培养学生良好的美术素养,有助于学生全面发展。然而,受传统应试教育的影响,小学美术教师习惯用传统的教学模式讲授美术知识,不但不能激发学生的学习兴趣,还会影响学生美术素养的提升,难以实现素质教育的目标。而运用生活化策略开展美术教学,可深入挖掘生活中的美术资源,让学生在现实生活中学习美术知识,获得美术素养的发展。本文针对小学美术生活化教学进行了分析与研究,希望能为广大教育者提供有价值的参考。