针对高校计算机图形学课程传统教学中存在的理论难度大、实践性强以及学生学习兴趣不高的问题,通过在教学中植入以自主参与、解决问题、团队合作、知识创新及实践能力为中心的教学理念来改变传统的教学方式,以激发学生对课程知识的主动探究与思考,从而提高学生对课程的兴趣,提升学生的动手能力及创新性思维能力。
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