利用“图式”提高小学生解决数学问题能力的实践研究

作者：吴雪玲

来源：求知导刊, 2019, (40): 68-69.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.40.042

• 图式
• 小学数学
• 问题解决能力

在小学数学学习中,学生学会思考,解决数学问题,是非常关键的。解决问题主要是指学生能够充分运用数学知识,解决生活中的实际问题,这样能够锻炼学生对数学知识的掌握能力。